Les jeunes spectateurs, dont certains assistaient pour la première fois à une pièce de théâtre, se sont 
montrés très attentifs et ont apprécié la mise en scène inventive, ainsi que le jeu dynamique des 
comédiens, adaptés tout particulièrement à leur niveau.

Cette sortie scolaire anticipait ou illustrait parfaitement l'étude du texte en classe de français et nous, 
enseignants, sommes très satisfaits qu'elle ait pu avoir lieu, pour soutenir notre travail pédagogique * et 
permettre à nos élèves l'approche de cet art vivant.
 
*les 6C et 6F ont pu ainsi profiter de cet apport pour enrichir leurs idées de mise en scène lors de leur 
interprétation en binôme de la scène 1 de l'acte 1
 
Sylvie Meurisse, professeur de français, à l'initiative du projet